0-1章

0 概論

0-1 網際網路概論

一、網際網路的起源

　　在1960年代，美國國防部為了確保網路資訊傳輸的完整性、相容性及安全性，讓分布在全美各地接受國防研究計畫的各大學電腦彼此連接在一起，其所研發的網路連結技術，是為了避免通訊的中斷，因為部分網路若因戰爭而損壞時，傳送的資訊會繞過損壞的電腦找到新傳輸路徑。網際網路起初只限於上述的軍事用途，但是隨著硬體設備的普及與資訊大量交流的需求，1980年代起，網際網路轉變為一般實用性與商業用途的網路。至1997年底為止，全球已有150個國家、八十萬人次使用過網際網路，照此快速成長倍率，預計到2006年為止，全球大多數人都將有使用網際網路的經驗。

二、什麼是網際網路

　　「網際網路」譯自「Internet」，意思是將世界上的所有電腦，透過網路的連結和標準化的通訊協定，彼此相互通訊。簡單地說，就是將全球所有的電腦連接起來的超級大網路，因此網際網路是全世界最大的電腦系統，它提供的是一種新的、開放的資訊交流與溝通模式。你知道嗎?網際網路上傳輸的資訊在數秒內就可繞行地球一周，如此快速的傳輸速度，真正實現了「天涯若比鄰」的理想。

　　網際網路是廣域網路的一種，由全球各地的區域網路依據TCP/IP協定連結而成，透過網際網路的連接，讓不同國家或不同網路的使用者可以彼此交換資訊、共用資源。

三、網際網路的建置

　　台灣從1994年起，開始推動發展國家資訊基礎建設(National Information Infrastructure，簡稱NII)的工作。NII主要是建立高速與寬頻的資料傳輸能力，讓資訊的流通更為快速便利。現在網際網路的建置工作已和國家資訊基礎建設同等的重要。

　　目前國內網際網路的發展已略有規模，主要有三大網路系統：

(一)教育部的台灣學術網路

　　台灣學術網路，簡稱TANet，是由教育部電算中心推動的校園網際網路，專供台灣地區的學校與研究機關做教學研究用的網路。目前依台灣地理環境分為七個區域，由各地的大學負責各區的網路相關規畫與管理工作，提供快速查詢教育資料的服務。自八十三年起，教育部更致力於推動「TANet到中小學」的計畫，期望能使校園資源共享的目標更加落實，至八十八年六月為止，大多數的中小學皆已連上TANet。

(二)電信局推動的HiNet

　　HINet是中華電信公司建立的網路，任何人都可以百接向中華電信公司申請帳號使用，但是使用者需自行付費。

(三)資策會推動的SEEDNet

　　軟體工程發展環境網路，簡稱SEEDNet，又稱為種子網路，是由資策會聯合國內的資訊業者與學術研究單位，建立的連結網路計畫，當初期望建立一個良好的軟體發展環境，提供國內產業界有關產品、市場及技術最新情報，現已開放讓一般用戶使用。

　　在網際網路上只要其有使用帳號或IP位址，網路上的電腦就如同擁有自己的門牌位址，透過彼此的門牌位址，即使在不同的網路之間，也可以盡情瀏覽各地的資訊，取得共享的資源，或是利用電子郵件(E-mail)與其他使用者交換資訊。網際網路的使用者帳號可向各「網際網路服務提供者(Internet Service Provider，簡稱ISP)」申請，例如：中華電信公司、各大專院校或部分中小學等。

另外，自民國九十年政府開放民間網路事業後，各個民間的網路服務商也開始提供網路服務，但截至目前為止，其規模仍不及以上所提的網路系統為大。

網際網路的資源與服務

　　目前網際網路的資源與服務最常使用的方式可分為：

(一)電子郵件(ElectronicMai，簡稱E-mail)。

(二)全球資訊網(WorldWideWeb，簡稱WWW)。

(三)檔案傳輸協定(FileTransferProtocol，簡稱FTP)。

(四)電子佈告欄(BulletinBoardSystem，簡稱BBS)。

(五)資訊查詢(Search)。

(六)其他服務與資源(如即時通訊、即時連線遊戲…等)。

本文參考自教育部學習加油站

0-2 網站概論

此處所言的「網站」是指WWW( Wolrd Wide Web)網站而言，如松高網站、松高學生網站、教育部網站…等，當然還有期它類型的網站存在於網路上，在此不多做介紹。使用者可以透過瀏覽器(Browser)如Mozila、IE、Nerscape，來觀看網站。
一個WWW網站是由許多的「網頁」所組成，網頁上可以放置許多類型的資源及材料供使用者瀏覽(參圖1.)。(參看小正正的網頁)